大津市勤務【京進の保育園】保育士（正社員) 〇 瀬田駅 〇４月入職の方に入社祝い金10万円支給！
最終更新日: 2024/01/29株式会社HOPPA
このお仕事の特徴
京進の保育園 HOPPA瀬田駅園の紹介
ブランクがある方・未経験の方・どんな保育をしているか知りたい方必見
（保育体験３０分＋施設長による保育説明・質疑応答）
参加特典Ａｍａｚｏｎギフトカード５００円分
お気軽にお問合せください！
（０１２０－３５４－０７７ 平日１０時～１８時）
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2019年4月に開園した京進の保育園 HOPPA瀬田駅園です！
0歳～2歳児さんを預かる定員12名。
ワンフロアで、みんなの顔が見える安心感。
先生たち同士の連携もとれ、とても良い雰囲気の 中保育が行われています。
フロア奥には調理室もあり、調理室には小窓がついていて、
調理師さんが保育室を見ることができるんですよ！
子どもたちの食の時間もより一層楽しい時間になっています。
立てるようになった、自分で本をよめた、歩けるようになった・・・と
子どもたちの素敵な場面にたくさん出会えることができます。
その喜びを先生たち同士で共有しあえる幸せも感じることができます。
小規模園の魅力がいっぱいの瀬田駅園です。
募集要項
| お仕事No. | 27202 |
|---|---|
| 勤務先名 | 京進のほいくえん HOPPA瀬田駅園 （定員12名）瀬田駅 〇 京進の保育園 |
| 職種 | 保育士 |
| 仕事内容 | *.꒰即日～2024年4月 入社受け付け中꒱.*˚ |
| 郵便番号 | 520-2153 |
| 勤務地 | 滋賀県大津市一里山1丁目6番23号いづみビル101号室 |
| 交通手段 | 公共交通機関 |
| 最寄駅 | JR東海道本線 瀬田駅より 徒歩6分 |
| 給与詳細 | 月給(諸手当込み) |
| 勤務時間 | 7：30～19：30の間でシフト制（土曜出勤は月2回程度、その場合は平日振休） |
| 就労期間 | 定年あり（60歳） |
| 試用期間 | 6か月 |
| 学歴 | 短大・専門卒以上 |
| 応募資格 | 保育士資格（必須） |
| 雇用形態 | 正社員 |
| 待遇 | ●昇給 年1回（4月） |
| 加入保険 | 社会保険制度完備 (厚生年金、健康保険、雇用保険) |
| 受動喫煙対策 | 敷地内禁煙 |
| 休日休暇 | ・週休2日（土曜出勤の場合は平日休み） |
| 応募の流れ | (1)【応募】応募フォーム又はTELにてご応募 下さい |
| 応募受付担当者 | HOPPA採用担当 |
| 応募先電話番号 | 0120-354-5077 |
企業情報
| 企業名 | 株式会社HOPPA |
|---|---|
| 住所 | 京都市下京区烏丸通五条下ル大坂町394近江屋ビル２階 |
| 電話番号（代表） | 0120-354-077 |
| 事業内容 | HOPPAを知りたいという方に向けて、大好評！60分保育体験会を実施します。お電話か下記URLからお気軽にお申込ください！ご参加でアマゾンギフトカード500円分進呈します。 |
| 会社HP | https://www.recruit-keceg.jp/page/detail/hoikutaiken_all |
| 売上高 | ★★★トピックス★★★ 2022.10.26 発行 日経MJ（流通新聞） 「第40回 サービス業総合調査」 （株）京進の保育グループ（HOPPA、ビーフェア）が「保育サービス部門」売上ランキングにおいて業界１1位！ 関西拠点の保育グループとしては１位にランクインしました。 2011年グループの第１号園を開園以来 多くの先生方の力をあわせ、また保護者様、地域のみなさまのご協力あって ここまで大きなグループへと成長しました！ ありがとうございます。 |
株式会社HOPPA 水口加緒里社長からメッセージ
ひとりひとりを大切に
すべての職員・ステークホルダーに向けた行動原則です。
1975年の創業以来、最も大切にされてきたこの考え方は、2011年に創部された保育事業にも継承され、保育園、幼稚園、認定こども園を運営する
Kyoshin Early Childhood Education Groupの「ひとりひとりを大切にする保育」として保育理念に掲げられるようになりました。
子どもの育ちの個人差への配慮、子どものもつ個性を尊重し、まずそれらを受け止め、子どもの育つ力を信じ、ひとりひとりに寄り添った保育の実践を誓うものです。
毎年、多くの求職者の皆さんが当グループ園での勤務を希望し、面接に来られます。
面接の中で、求職者の皆さんが語られる最も多い応募動機に、この保育理念「ひとりひとりを大切にする保育」への共鳴があります。
「ひとりひとりを大切にする保育」とは、どのような保育なのでしょうか。
当グループでも職員研修で、この問いをディスカッションし、それぞれの考え方を共有したことがありました。
目標は同じでも手段はたくさんあり、簡単に正解、不正解が判断できるものでもありません。
ただ、前提になる考え方として、保育提供者は相手にとって「大切にしている」と思っていても、その受け手が「大切にされている」と実感しなければ理念実現とならないということです。
受け手の「受け取り方」は千差万別です。
よって、何よりもそのバックボーンとなる育った環境、経験、個性を正しく理解しようとすることが最も大切だと思います。
相手を理解しようとすることは、社会生活における人間関係をより良くするためにも必要な姿勢です。
「ひとりひとりを大切に」
当グループで働く全ての先生方、職員の皆さんにも「大切にされている」と実感できるような組織づくり、働く環境づくりを目指しています。