保育士パート（保育補助）【京進の保育園】JR栗東駅1分◎定員19名（乳児保育）◎シフト相談可
最終更新日: 2023/12/28株式会社HOPPA
このお仕事の特徴
京進のほいくえん HOPPA栗東駅前園の魅力
即日～2024年4月 入社受け付け中
募集要項
| お仕事No. | 21016 |
|---|---|
| 勤務先名 | 京進のほいくえん HOPPA栗東駅前園 〇 JR栗東駅から徒歩1分 / 京進 |
| 職種 | 保育士 |
| 仕事内容 | ★☆★ ６０分保育体験会開催中 ★☆★ |
| 勤務地 | 滋賀県栗東市綣2丁目4-5ウイングプラザ1F |
| 最寄駅 | JR栗東駅 徒歩1分 |
| 給与詳細 | 時給1,100円～ |
| 勤務時間 | シフト相談可 |
| 就労期間 | 定年あり |
| 試用期間 | 3ヶ月 |
| 学歴 | 短大・専門卒以上 |
| 応募資格 | 保育士資格（必須） |
| 雇用形態 | 非常勤（パート）,アルバイト |
| 待遇 | 昇給 年1回（4月） |
| 加入保険 | 社会保険制度完備 |
| 受動喫煙対策 | 敷地内禁煙 |
| 休日休暇 | ＜毎月お休みは自由に設定ＯＫ＞ |
| 応募の流れ | (1)【応募】応募フォーム又はTELにてご応募 下さい |
| 応募受付担当者 | HOPPA採用担当 |
| 応募先電話番号 | 0120-354-077 |
企業情報
| 企業名 | 株式会社HOPPA |
|---|---|
| 住所 | 京都市下京区烏丸通五条下ル大坂町394近江屋ビル２階 |
| 電話番号（代表） | 0120-354-077 |
| 事業内容 | HOPPAを知りたいという方に向けて、大好評！60分保育体験会を実施します。お電話か下記URLからお気軽にお申込ください！ご参加でアマゾンギフトカード500円分進呈します。 |
| 会社HP | https://www.recruit-keceg.jp/page/detail/hoikutaiken_all |
| 売上高 | ★★★トピックス★★★ 2022.10.26 発行 日経MJ（流通新聞） 「第40回 サービス業総合調査」 （株）京進の保育グループ（HOPPA、ビーフェア）が「保育サービス部門」売上ランキングにおいて業界１1位！ 関西拠点の保育グループとしては１位にランクインしました。 2011年グループの第１号園を開園以来 多くの先生方の力をあわせ、また保護者様、地域のみなさまのご協力あって ここまで大きなグループへと成長しました！ ありがとうございます。 |
Kyoshin ECE Group 運営施設 ※2022年4月時点
全国に95園 お預かりするお子さまは3000名以上
【ビーフェア】東京21園 【HOPPA】東京3園 ・神奈川8園 ・千葉15園 ・愛知6園 ・滋賀18園 ・京都2園 ・大阪4園 ・兵庫6園 ・広島10園 ・沖縄2園
HOPPA（ホッパ）とは、スウェーデン語で「飛躍」を意味します。
子どもたちの健やかな成長を願って、名付けられました。
2011年度にHOPPAの第１号園を開園以来
2022年度京進のブランド（Koyshin ECE Group）として、
HOPPA・ビーフェアの2ブランドで全国で95園を運営しています。
お預かりするお子さま（定員数）は約3000名
理念を共にした仲間は全国に1000名以上います。
＜保育・教育理念＞
子どもたちの自立を育み、輝きを引き出し、健やかな成長を応援します
〇ひとりひとりを大切にする保育
個々の発達段階を丁寧に見つめ、ふさわしい援助を心がけます
〇主体性を大切にする保育
子ども自身が持つ、伸びようとする力を育んでいきます
株式会社HOPPA 水口加緒里社長からメッセージ
ひとりひとりを大切に
すべての職員・ステークホルダーに向けた行動原則です。
1975年の創業以来、最も大切にされてきたこの考え方は、2011年に創部された保育事業にも継承され、保育園、幼稚園、認定こども園を運営する
Kyoshin Early Childhood Education Groupの「ひとりひとりを大切にする保育」として保育理念に掲げられるようになりました。
子どもの育ちの個人差への配慮、子どものもつ個性を尊重し、まずそれらを受け止め、子どもの育つ力を信じ、ひとりひとりに寄り添った保育の実践を誓うものです。
毎年、多くの求職者の皆さんが当グループ園での勤務を希望し、面接に来られます。
面接の中で、求職者の皆さんが語られる最も多い応募動機に、この保育理念「ひとりひとりを大切にする保育」への共鳴があります。
「ひとりひとりを大切にする保育」とは、どのような保育なのでしょうか。
当グループでも職員研修で、この問いをディスカッションし、それぞれの考え方を共有したことがありました。
目標は同じでも手段はたくさんあり、簡単に正解、不正解が判断できるものでもありません。
ただ、前提になる考え方として、保育提供者は相手にとって「大切にしている」と思っていても、その受け手が「大切にされている」と実感しなければ理念実現とならないということです。
受け手の「受け取り方」は千差万別です。
よって、何よりもそのバックボーンとなる育った環境、経験、個性を正しく理解しようとすることが最も大切だと思います。
相手を理解しようとすることは、社会生活における人間関係をより良くするためにも必要な姿勢です。
「ひとりひとりを大切に」
当グループで働く全ての先生方、職員の皆さんにも「大切にされている」と実感できるような組織づくり、働く環境づくりを目指しています。